金秋伊始，轨道交通学院高速铁路动车组制造与维护专业迎来了2024级新生，为了帮助新生对专业认知的早期建立与深化，教研室全体教师于9月3号与该专业新生见面交流，通过一堂介绍本专业背景、内涵与发展的宣讲课开启他们大学的第一课。

宣讲课中，徐文峰老师从专业背景、课程设置、面向职业、专业技能和培养目标等方面，向新生展示了高铁动车专业的内涵。通过详细介绍专业的历史沿革、核心知识体系及发展方向，帮助学生清晰地认识到自己即将踏入的学习领域，从而明确个人学习目标和专业定位。这一过程有助于学生减少迷茫，增强学习的主动性和针对性。通过介绍专业对应的职业岗位、就业前景、行业发展趋势等，引导学生思考个人职业规划，明确未来发展方向。这一过程有助于学生提前准备，为毕业后顺利就业或深造打下坚实基础。

图 徐文峰老师宣讲

孔宪政教授以“知识与文化”为切入点，与新生分享如何学知识、如何做有文化的人经验体会。大学生学习专业知识是为了获取职业能力，将来可以择业、就业。但学到了知识不代表拥有了文化，什么是有文化？孔教授引用梁晓声对于“文化”的概括：“植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良”，向新生讲述了如何成为一个有知识有文化的人，并向新生提出了要求和期望。

图 孔宪政教授宣讲

教研室还邀请了2023级的学长郝春博同学为新生做分享报告，郝同学通过分享自己在担任班长、学生会干事的过程中积累的感受经验，为学弟们讲述了一名大学生如何获得丰富的工作经验，如何在服务同学的过程中变得更加优秀，如何学习大学里的课程知识，在转变中让自己蜕变。

图 郝春博同学宣讲

图 听课新生

宣讲过程中内容干货满满，掌声不断，气氛热烈，宣讲老师和听讲学生都感受到对彼此的期待。教研室通过对新生入学专业认知的教育，帮助他们快速明确专业方向、培养学习兴趣、了解课程设置，启蒙他们的职业规划、对行业前景的认知。